時光飛逝，轉(zhuǎn)眼三年已從指間悄然劃過，未留下些許軌跡卻滿載回憶。2017年告別了地大，承載了“艱苦樸素，求真務(wù)實(shí)”的精神，在國科大一年里尋求“博學(xué)篤志，格物明智”，完成了基礎(chǔ)知識的積累便急不可耐地投身“鈣幫”的研究，更是認(rèn)識了“料要成材，材要成器，器要好用”。三年的時光中，欣賞了沿途風(fēng)景，也櫛風(fēng)沐雨，褪去了鉛華，沉淀了更多。在研究鈣鈦礦電池過程中，方老師的鞭笞，課題組和同學(xué)們的幫助，讓我更加理解了博學(xué)篤志和格物明智的含義，也有了以下這些收獲：

　　1.早入門，不斷調(diào)整和選擇

　　關(guān)于科研方向的選擇，其實(shí)我覺得自己特別幸運(yùn)，我在大二的時候已經(jīng)開始進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室了，當(dāng)時是做LED光電材料，專業(yè)學(xué)習(xí)與科研鍛煉并行，讓我更早地領(lǐng)略了科研的奧秘，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。后來，在寧波材料所選擇攻讀直博，就是想延續(xù)本科的專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐基礎(chǔ)。在方老師的敲打和推動下，我開始進(jìn)行缺陷調(diào)控和晶體生長調(diào)控實(shí)現(xiàn)高效穩(wěn)定鈣鈦礦電池的研究，第一篇文章發(fā)表出來以后，我有了更多相關(guān)的文獻(xiàn)積累和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，并預(yù)判到這個方向后期的進(jìn)展很難推進(jìn)。因?yàn)椴牧系男什桓撸€(wěn)定性也不好，所以經(jīng)過和方老師討論后我放棄了這個體系，開辟了新的無機(jī)體系，其實(shí)也可以說是去解決上一個體系遺留下來的問題。

　　科研方向的選擇過程中，多領(lǐng)域交叉也很重要。我平時會閱讀很多領(lǐng)域的文章，比如生物、催化及有機(jī)太陽能電池等方面，其實(shí)不同領(lǐng)域的文章會給我們的研究帶來很多靈感和啟發(fā)，我的第三篇文章就是來源于硅電池中的離子注入。通過像這樣對研究方向的調(diào)整和選擇，我獨(dú)立自主的思考和科研能力得到了鍛煉，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)問題并通過自己的力量順利解決它時，那種喜悅和快感不言而喻。

　　2.強(qiáng)儲備，發(fā)現(xiàn)確定idea

　　我第一篇工作的idea是在海量閱讀文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上和方老師的指導(dǎo)下產(chǎn)生的。我認(rèn)為做科研是這樣的：剛起步階段，先不要急著發(fā)文章，靜下心來，首先保證自己的文獻(xiàn)閱讀量和領(lǐng)域知識的儲備。通過文獻(xiàn)調(diào)研了解所在領(lǐng)域大家在做什么，做到什么程度，存在哪些問題。不斷閱讀與自己領(lǐng)域相關(guān)的高影響力的文章，吸收他們的創(chuàng)新想法，明確他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)甚至表征思路。帶著問題讀文獻(xiàn)，久而久之，就能夠以辯證、批判性的眼光讀文獻(xiàn)。最初小idea的來源可以是將別人的idea揉和到一起，而大的idea則是在大量文獻(xiàn)調(diào)研的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，也許別人在某個方面的解決辦法沒有那么新穎，而你找到一個獨(dú)特的方法剛好能解決這個問題的痛點(diǎn)。

　　當(dāng)你有了一個確定的idea以后，最優(yōu)的選擇是與導(dǎo)師進(jìn)行討論，導(dǎo)師見多識廣肯定會給出有利的建議，但當(dāng)導(dǎo)師工作繁忙，不能及時進(jìn)行溝通、討論時，你應(yīng)該做的就是去動手、去嘗試，嘗試幾次你自己就會有一個判斷。當(dāng)然，剛開始做的前提是明確與你idea類似的其他課題組有沒有做過，可以通過借鑒別人的工作來判斷自己idea的可行性，一般你所借鑒的文章的檔次基本上可以確定你本次工作發(fā)表的檔次。

　　3.勤思考，享受科研的自由

　　當(dāng)時第一篇文章投出去以后，我其實(shí)還有一個延續(xù)性的工作，但是投稿過程比較艱辛，就放棄沒有繼續(xù)再投。導(dǎo)師建議我去嘗試一些新的東西，也就是去“啃骨頭”嘛，那個工藝努力了很久，但是兩個月過去卻沒有一點(diǎn)進(jìn)展：別人報(bào)道13%的效率，我只能做到3%、4%，不斷調(diào)整，特別崩潰。我想了個辦法，就是用一個本子把這個領(lǐng)域相關(guān)文獻(xiàn)中的工藝一條一條記下來，最后綜合起來再去調(diào)整我的工藝，幸運(yùn)的是，兩個月之后我終于成功了。一個人做一個方向，這個過程真的很磨人，但對自己的成長卻幫助巨大。

　　工作日的時候，我一般晚上十一點(diǎn)半左右回宿舍。科研之余，周六早上我會選擇睡個懶覺調(diào)整一下，以保證下周擁有良好的狀態(tài)，沒有其他事情我會到實(shí)驗(yàn)室繼續(xù)加班，所以大部分時間我還是在實(shí)驗(yàn)室里。當(dāng)然，我偶爾也會和朋友打打羽毛球，或是小聚暢聊一番。我認(rèn)為科研這件事是離不開努力的，但很多時候沒必要把自己禁錮起來，以前我覺得科研必須盯著時間抓緊做，但現(xiàn)在我認(rèn)識到做科研是一個自由的過程，要像看文獻(xiàn)一樣，能走得進(jìn)去，也能走得出來?，F(xiàn)在我會帶著思考和自我審視的態(tài)度眼光，拿自己的工作去和別人的工作比較，會很細(xì)致地去看這個領(lǐng)域權(quán)威人士的文章，會思考這個工作的意義和別人的獨(dú)特點(diǎn)，嘗試挖掘文章中的缺漏，或許這就會成為下一個工作開展的方案。

　　回憶和鈣鈦礦一樣是ABX3結(jié)構(gòu)，一份心酸、一份開心和三份成長，“穩(wěn)定的鈣鈦礦型回憶”或許是心酸后的思考和汗水造就成長中的開心。這三年的時光我一直在努力實(shí)現(xiàn)高效穩(wěn)定的鈣鈦礦，學(xué)會了也轉(zhuǎn)變了，感謝方老師的指導(dǎo)和關(guān)心，感謝實(shí)驗(yàn)室?guī)熜謳熃愕膸椭兄x一切關(guān)心和關(guān)愛的人，揚(yáng)帆起航，回首時初心依舊，翹首迎風(fēng)弄潮！

同學(xué)眼中的他

　　付圣對自己在學(xué)術(shù)方面的規(guī)劃和目標(biāo)一直都很清楚，這也是我們所欠缺的。國科大課程學(xué)習(xí)期間，我們宿舍每周會組織類似組會的分享會，督促學(xué)習(xí)的同時，也能從這種討論學(xué)習(xí)形式中感受到科研氛圍。當(dāng)大部分同學(xué)只關(guān)注眼前課本知識的學(xué)習(xí)時，他已經(jīng)在進(jìn)行文獻(xiàn)調(diào)研和積累，完成了從本科到研究生身份的轉(zhuǎn)變。付圣對待科研十分嚴(yán)謹(jǐn)，對自己的要求也很高，不服輸，遇到解決不了的問題會投入大量的時間和精力將其攻克。

　　此外，他對科研充滿了熱情，沉浸在其中，對于閱讀文獻(xiàn)，可能我們只是粗略閱讀，而他會對文獻(xiàn)進(jìn)行細(xì)致閱讀，有自己的理解并對其中的問題進(jìn)行深度思考。他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度體現(xiàn)在方方面面，有一次文章需要一個非常簡單的圖示，他竟然會對圖中線條的顏色進(jìn)行嚴(yán)格地挑選和搭配，見微知著。并且對于實(shí)驗(yàn)室這個“第一起居室”他一直了然于心，無論我需要任何藥品，他都可以在很短的時間內(nèi)回復(fù)，并且不管白天黑夜，只要我有事找他，他基本都在實(shí)驗(yàn)室，他能取得現(xiàn)階段這樣的成果是他日積月累努力的結(jié)果。這些都是我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)的，也正是他這樣的科研態(tài)度讓我更加努力地面對科研。

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