科研之路遙遙兮，吾師之恩難忘矣。恰逢第36個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，寧波材料所所屬二級(jí)所先進(jìn)制造所在先進(jìn)第一、第二黨支部組織和領(lǐng)導(dǎo)、所辦和研究生會(huì)的配合下舉辦了以“桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方”的教師節(jié)主題活動(dòng)。全體先進(jìn)制造所同學(xué)都積極參與，試著用自己的方式向我們的老師表達(dá)祝福和感謝，在同學(xué)們的積極準(zhǔn)備和老師的熱情參與下，活動(dòng)成功舉辦，拉近了師生之間的距離，也營(yíng)造了所里友好相處的師生氛圍。

　　在教師節(jié)前幾日，研會(huì)同學(xué)分成兩批，一批以問(wèn)答的形式采訪(fǎng)各個(gè)課題組的同學(xué)，記錄下同學(xué)們心目中老師的形象和想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)。當(dāng)被問(wèn)及“你害怕老師嗎”這個(gè)話(huà)題時(shí)，同學(xué)們都靦腆得不好意思說(shuō)，有的同學(xué)坦言不害怕老師，覺(jué)得老師平易近人，就像自己的朋友一樣；有的同學(xué)說(shuō)還是有點(diǎn)怕的，不過(guò)更多的回答是“敬畏”二字，同學(xué)們對(duì)自己的老師是又尊敬又帶著一點(diǎn)點(diǎn)害怕。看起來(lái)，同學(xué)們和老師的相處還是非常融洽的。研會(huì)的幾位同學(xué)把采訪(fǎng)的視頻剪輯制作成了幾分鐘的小視頻，教師節(jié)當(dāng)天在先進(jìn)制造所的大廳全天循環(huán)播放，吸引了不少老師和同學(xué)駐足觀(guān)看。看到視頻中的學(xué)生對(duì)自己的評(píng)價(jià)，老師們紛紛表示欣慰萬(wàn)分，相信回到課題組后，會(huì)對(duì)這些同學(xué)“特殊關(guān)照”……

大廳播放學(xué)生們想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)

　　研會(huì)另外一批同學(xué)組織了各位同學(xué)通過(guò)在卡片上寫(xiě)祝福和繪畫(huà)的方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感恩之情，每張小卡片都包含了同學(xué)們獨(dú)特的心意。節(jié)日當(dāng)天，這些卡片被放進(jìn)了一個(gè)同學(xué)們自己制作的箱子里，由老師們隨機(jī)抽取，并奉上了一杯暖暖的熱飲，有的老師抽完賀卡就現(xiàn)場(chǎng)打開(kāi)念了出來(lái)，臉上露出了笑容，相信每一份獨(dú)特的祝福都能到達(dá)老師們的心中。

同學(xué)們給老師的祝福小卡片

老師從祝福箱中抽祝福

同學(xué)們給老師遞熱飲

　　午間時(shí)段，每個(gè)課題組又用自己的方式向老師表達(dá)了節(jié)日祝福，研會(huì)的同學(xué)用照片記錄下這一幕幕溫馨的場(chǎng)景，下午又把這些照片沖印出來(lái)粘貼在了這次活動(dòng)的大海報(bào)上——一張張照片將原本略顯平淡的海報(bào)點(diǎn)綴得豐富多彩，每個(gè)課題組的身影都能在海報(bào)上有所體現(xiàn)。這已經(jīng)不是單純的照片和海報(bào)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是每個(gè)課題組作為一個(gè)小家庭，先進(jìn)制造所是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都在這個(gè)家庭中享受著和睦融洽的氛圍，構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。

同學(xué)給老師送祝福

同學(xué)們與老師合影

豐富多彩的大海報(bào)

　　本次先進(jìn)制造所教師節(jié)的主題活動(dòng)在一幕幕溫馨的場(chǎng)景中畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，但無(wú)論是什么時(shí)候，無(wú)論節(jié)日與否，我們都不會(huì)忘記，老師，您是我們學(xué)習(xí)、科研和生活上的領(lǐng)路人，感謝您對(duì)我們的辛勤栽培，我們一定不會(huì)辜負(fù)您的希望！

　　老師，您辛苦了！

　?。ㄏ冗M(jìn)制造所 陳李棟）