我一直在想以后要做什么，其實(shí)答案從來沒有變過。
回顧數(shù)十載的求學(xué)生涯，我有幸遇見過許許多多的老師，他們給予了我無限的關(guān)懷與幫助，回憶與他們?cè)?jīng)度過的時(shí)光總是很美好，也給我的人生增添了許多色彩，我堅(jiān)信這一點(diǎn)從來不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間和空間的改變而磨滅。所以我想成為像他們一樣的人，傳道、授業(yè)、解惑。
第一次見到朱老師的時(shí)候，是他剛回國(guó)不久。他說，讓我?guī)匆幌曼S光室和光刻的流程。當(dāng)時(shí)，我對(duì)他的第一印象是“高冷”，再加上我本身不太擅長(zhǎng)與陌生人交流，所以我覺得他渾身散發(fā)著“生人勿近”的氣息。而當(dāng)我想和他探討一下實(shí)驗(yàn)上的問題時(shí)，也總是因?yàn)槲抑饔^認(rèn)為存在的距離感而作罷。但其實(shí)很久以后，我才明白，不管是朱老師，還是組里的其他老師，都從未拒絕過和學(xué)生交流，只是我們不敢而已。
晨曦朝露去，披星戴月歸
我們頻繁的交流始于組會(huì)，剛開始C401就能夠完全容納我們，后來坐在A4會(huì)議室都顯得有點(diǎn)擁擠。他經(jīng)常手里堆著好幾篇論文需要修改，一天同時(shí)又要參加好幾個(gè)會(huì)議或者作報(bào)告，經(jīng)常出差，此外還要兼顧研究所和實(shí)驗(yàn)室的事情，但他還是會(huì)抽空去實(shí)驗(yàn)室和學(xué)生辦公室，找每個(gè)學(xué)生溝通和交流。這不禁讓我想起，我曾在組會(huì)上說，白天剛完成學(xué)年考核，晚上又要做組會(huì)匯報(bào)，我都快瘋了。所以知道他肩挑這么多任務(wù)時(shí)，我很震驚，也很納悶，一個(gè)人的時(shí)間和精力是有限的，他如何能處理平衡好這么多事情？
我想這與他對(duì)工作的熱忱和付出是分不開的。記得有一次我比平時(shí)早半個(gè)小時(shí)到辦公室，卻在茶水間偶遇了朱老師，我很詫異他這么早就到了。后來偶爾那么幾次早到的時(shí)候，也總能見到他的辦公室早已亮著燈。一天中偶爾路過老師辦公室的時(shí)候，透過窗戶，也都能看到他認(rèn)真而專注的神情。等到晚上10點(diǎn)多下班的時(shí)候，他的辦公室仍然透著光，讓我無法不再次驚嘆于他的精力與工作時(shí)長(zhǎng)。我也明白，這樣的付出才是他能勝任如此之多工作的原因。
還記得那次因?yàn)橐_題，朱老師想提前看一下我們的報(bào)告，但時(shí)間安排不開，就臨時(shí)在周末增加了一次組會(huì)。會(huì)前，我們閑聊平時(shí)這個(gè)時(shí)候在干嘛。我笑說，“修養(yǎng)生息，以備下個(gè)周一”。而朱老師的回答卻是，在家里辦公。我又一次感受到了他對(duì)工作的辛勤付出和兢兢業(yè)業(yè)，以及滿懷著的熱情與抱負(fù)。
俯首育桃李，潤(rùn)物細(xì)無聲
周末臨時(shí)加班指導(dǎo)我們的開題報(bào)告，經(jīng)常找我們進(jìn)行單獨(dú)交流，溝通近期的想法，這一點(diǎn)就算后來因?yàn)檗k公室搬遷，增加了空間上的距離也從未改變。我能感受到朱老師對(duì)學(xué)生們傾注的心血和精力，也深嘆他以一己之力承擔(dān)十幾個(gè)學(xué)生畢業(yè)重任的不易。
每次組會(huì)結(jié)束后，他都會(huì)詢問我們?cè)谏詈涂蒲猩鲜欠裼欣щy，這個(gè)時(shí)候我們就會(huì)反饋一些問題。老師對(duì)于我們提出的困難，也總是能想盡辦法幫我們解決。他是我們強(qiáng)有力的后盾，總讓我們感到無比安心。
“認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作嚴(yán)謹(jǐn)”是我們對(duì)他的一致評(píng)價(jià)，他教會(huì)了我們很多事情。每當(dāng)我想松懈躺平的時(shí)候，想到朱老師起得比我早、睡得比我晚，我就會(huì)覺得很慚愧。每當(dāng)我想得過且過的時(shí)候，想到朱老師逐字逐句打磨論文，精益求精的態(tài)度，我就忍不住會(huì)反思。他就像燈塔一樣，對(duì)科研的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和對(duì)自我的嚴(yán)格要求，一直不斷指引著我。我想，初見時(shí)對(duì)他“高冷”的第一印象是也許是一種“嚴(yán)謹(jǐn)自律”的氣質(zhì)吧！
諄諄如父語，殷殷似友親
我想遇見朱老師是幸運(yùn)的。在我研究生生涯中最無助、最迷茫的時(shí)候，他出現(xiàn)得剛剛好，就好像及時(shí)雨、雪中炭一般，帶給了我內(nèi)心無限的力量與支持。雖然剛開始因?yàn)槟吧?，我望而卻步，不敢找他討論問題。但是后來隨著在組會(huì)上的交流越來越多，我們慢慢從陌生變得熟悉，我遇到困惑和不解時(shí)，也逐漸敢于張口向他尋求幫助，而朱老師也總能及時(shí)幫我解決問題。
我們會(huì)一起設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析數(shù)據(jù)、整理論文。他不僅在科研上對(duì)我細(xì)致入微地指導(dǎo)，在生活上也給與了我無微不至的關(guān)懷，幫助我走過了人生中的至暗時(shí)刻。對(duì)此我心懷感激，相信他對(duì)其他學(xué)生也一樣的用心與負(fù)責(zé)。
他說：“我也是第一次當(dāng)老師，你覺得我有什么做得不好的地方？”
他說：“你最近咋樣，有什么困難沒有？”
他說：“我一直在給你打工。”
而我想說，得遇良師，春風(fēng)化雨，人生至幸！
?。ù挪膶?shí)驗(yàn)室 葉曉羽）
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