手頭的工作需要查閱讀碩士期間的一篇經(jīng)典文獻(xiàn)，從家中書柜里翻找了出來。對這篇文獻(xiàn)的獲取，印象非常深刻。這是一篇很早發(fā)表，但對我的工作很重要的文獻(xiàn)，當(dāng)時找了半年都沒有找到。導(dǎo)師說，圖書館的外文過刊處應(yīng)該有館藏，于是我跑去找。依稀還記得，過刊館藏處的那個溫文爾雅的男老師，很熱情、很專業(yè)、很熟練地幫我準(zhǔn)確查到文獻(xiàn)的位置，并幫我復(fù)印，讓我不由心生敬佩和感動。

　　走進(jìn)過刊館藏室，一大間房里全是整齊排列的上個世紀(jì)的科學(xué)期刊，那種視覺上和心靈上的沖擊是非常震撼的。平時查文獻(xiàn)，都是在網(wǎng)上查找，然后從網(wǎng)上下載。雖然輸入一個作者名，或者幾個關(guān)鍵詞，會跳出很多的數(shù)字文獻(xiàn)，但是，數(shù)字的東西，不會讓人直觀上感覺到這些文獻(xiàn)到底有多少。而一整間大屋子的書架上，全是那種排列整齊的、紙質(zhì)版本的文獻(xiàn)，那種汗牛充棟的震撼力真的很不一樣。

　　其實，以前也曾去過刊館藏室查過文獻(xiàn)，只是當(dāng)時的感覺沒有這樣強(qiáng)烈，因為那個時候，自己還沒有做太多的實驗研究，沒有深刻體會到做研究是件多么艱辛的事情，有的只是“初入江湖”的新鮮感。做了近一年實驗，再次看到這么多的文獻(xiàn)，不禁會想，前輩們那個時候肯定也是這樣艱辛地、沒日沒夜地、埋頭閉口地、認(rèn)認(rèn)真真地，甚至，不得不反反復(fù)復(fù)地做著實驗，做出真實的、科學(xué)的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造了新東西，然后寫成文字，變成了今天的文獻(xiàn)，實在不易。

　　走在上個世紀(jì)的那些海量的文獻(xiàn)中間，去翻查自己要的那篇，有種很不一般的感覺，是一種傳承的感覺。

　　這些文獻(xiàn)的作者中，大多應(yīng)該也只是默默無聞的科學(xué)工作者。從事科研工作的時候，能夠耐住寂寞；退休了，停止科研工作以后，或許更加默默無聞了。畢竟，世界上不可能每個科學(xué)工作者都能成為牛頓、愛因斯坦這樣偉大的科學(xué)家。但是，這些文獻(xiàn)見證了這些默默無聞的科研人員的踏踏實實、扎扎實實的創(chuàng)新工作。這些人的工作，可能不是什么石破天驚的大發(fā)現(xiàn)，但是，照樣是不可磨滅的。正因為無數(shù)的默默無聞的科研人員一點一點積累的工作，被一點一點地傳承下來，才成就了人類社會科學(xué)與文明的不斷進(jìn)步，終于成就了一個科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的人類文明。倘若，世界上只有牛頓，只有愛因斯坦，只有伽利略，只有居里夫人，只有倫琴……，人類的文明，恐怕比現(xiàn)在要落后好多年吧?？茖W(xué)和文明還在繼續(xù)進(jìn)步，因為依然有無數(shù)的默默無聞的科研人員在默默無聞地繼承和積累?？茖W(xué)和文明在不斷地被繼承、傳承、積累、進(jìn)步。

　　歷史的意義，往往只有后來者才能發(fā)現(xiàn)。那些默默無聞的一線科研人員，也許，當(dāng)初他們在做研究的時候，也和我們現(xiàn)在的想法有點類似——我的這個工作，這么基礎(chǔ)，這么理論，會有應(yīng)用價值嗎？會有很大的意義嗎？我查找的那篇文獻(xiàn)的作者，想必，當(dāng)年也有過一絲這樣的想法從心頭掠過。這個英國的前輩，想必也已經(jīng)退休，停止科研工作了。但是，如果他現(xiàn)在得知，在中國的某個圖書館里，有個年輕人，正在查閱他當(dāng)年的工作，來解決自己遇到的問題，他肯定會會心地微笑起來，因為他的工作，被人認(rèn)可了，被人傳承下去了。盡管現(xiàn)在還沒有得到實質(zhì)性的應(yīng)用，但是，被傳承下去了，就有意義！被傳承下去了，就是對人類文明的進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)！

　　還有一些人，他們雖然沒有在實驗室直接做一線的研究，但是，他們也在這個傳承的過程中，發(fā)揮了不可忽略的光和熱，同樣值得尊敬。就像圖書館過刊館藏處的那個溫文爾雅的男老師，這些默默無聞的人，熱愛自己的工作，也熱愛自己的生活。讓人覺得親切、可愛。

　　和這些默默無聞的一線科研人員一樣，我們這些默默無聞的科研學(xué)徒，也應(yīng)該、也必須踏踏實實地、扎扎實實地、安安靜靜地、認(rèn)認(rèn)真真地做好自己的工作，做出真實的數(shù)據(jù)、誠實的論文。多一點艱苦奮斗、不計名利。少一點心浮氣躁、急功近利。雖然，現(xiàn)在的研究工作，可能暫時得不到實質(zhì)性的應(yīng)用。但是一定要相信，一但變成了文字，就成了文獻(xiàn)。就有可能被傳承。想想，若干年后，某個圖書館里，有個年輕人，正在查閱我們的研究工作，去佐證他的觀點或者解決他遇到的問題，那時的我們，肯定也會會心地笑起來。

　　和這些默默無聞的非科研一線的工作人員一樣，不管我們將來會從事什么樣的工作，都要做一個專業(yè)、敬業(yè)、熱情、善良的人。熱愛自己的工作，也熱愛自己的生活。這會讓我們變得親切、可愛、受人尊敬、討人喜歡。而且，一定要相信，在傳承文明的過程中，我們也發(fā)揮了不可忽略的光和熱。

　?。ㄏ冗M(jìn)制造所第二黨支部 徐海兵）