【甬派】中官路雙創(chuàng)大街旁將崛起一所高水平大學(xué)，預(yù)計2020年建成
甬派客戶端記者 張穎 通訊員 盧挺 李欣
（日景鳥瞰圖）
參照斯坦福的培養(yǎng)理念，與聯(lián)想學(xué)院深度合作……
近日，中國科學(xué)院大學(xué)寧波材料工程學(xué)院建設(shè)工程項(xiàng)目規(guī)劃方案通過市規(guī)劃局鎮(zhèn)海分局的方案審查。
這意味著，中官路雙創(chuàng)大街旁一所高水平大學(xué)即將開建，預(yù)計2020年建設(shè)完成，2021年初正式啟用。
學(xué)院位置
中國科學(xué)院大學(xué)寧波材料工程學(xué)院（待建）位于鎮(zhèn)海區(qū)莊市街道莊市大道西側(cè)、中官路南側(cè)，中官路雙創(chuàng)大街核心片區(qū)，總建筑面積約7萬平方米。
（區(qū)位圖）
項(xiàng)目周邊科創(chuàng)及高教產(chǎn)業(yè)云集，有中科院寧波材料所科研園區(qū)、寧波大學(xué)科技學(xué)院、浙江紡織學(xué)院等，該項(xiàng)目的建成將進(jìn)一步提升中官路雙創(chuàng)大街科創(chuàng)水平，強(qiáng)化完善北高教園區(qū)科教功能。
規(guī)劃校園特色
規(guī)劃方案基于開放互動性、多元共享性、營造合理性、產(chǎn)業(yè)運(yùn)作性、生態(tài)環(huán)保性等原則進(jìn)行設(shè)計，打造望岸山水、閱微知洲、聚方鼎沸、寶匣闌珊4大空間主題。
空間布局采用開放式校園生長模式，與城市空間相互滲透，并遵循“多樣性是城市生活天性”的理念，營造多重線索下的樣態(tài)豐富性又實(shí)現(xiàn)共享意義的兼容性。
（功能分區(qū)）
建筑設(shè)計注重建造方式的創(chuàng)新性與合理性，將傳統(tǒng)建筑材料與部分當(dāng)代重木系統(tǒng)材料相結(jié)合，并實(shí)現(xiàn)空間的多樣靈活性。
場地設(shè)計尊重場地的自然生條件，保留場地原有的生態(tài)框架和人文記憶載體，并加以凸顯。
（遍觀樓透視圖）
學(xué)院定位
作為國科大的辦學(xué)機(jī)構(gòu)的延伸，寧波材料學(xué)院是國科大的組成部分。
其宗旨是遵循國科大“科教融合、協(xié)同育人、創(chuàng)新實(shí)踐、服務(wù)社會”的教育理念，踐行“博學(xué)篤志，格物明德”的校訓(xùn)，探索創(chuàng)新多元培養(yǎng)模式，帶動材料領(lǐng)域的創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，致力成為開放、共享的高層次人才培養(yǎng)基地和科技創(chuàng)新基地和新產(chǎn)業(yè)孵化基地。
（閱微樓透視圖）
發(fā)展目標(biāo)
為浙東地區(qū)培養(yǎng)“高素質(zhì)、高技能、國際化、創(chuàng)業(yè)型、復(fù)合式”的高層次人才，成為科教為我國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的示范。
學(xué)院參照加州理工大學(xué)的規(guī)模和斯坦福的培養(yǎng)理念，將學(xué)院建設(shè)成為“國際上有特色、國內(nèi)一流的新材料產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的示范基地”，成為國科大專業(yè)學(xué)院的示范。
經(jīng)過10-15年的發(fā)展，力爭成為工程師的源泉，創(chuàng)業(yè)者的搖籃和科學(xué)家的沃土。
（聚方樓透視圖）
學(xué)院規(guī)模
學(xué)院規(guī)模發(fā)展宗旨為“小規(guī)模、有特色、需求導(dǎo)向、國際化”。
培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位碩士、學(xué)術(shù)型碩士和博士。
研究生規(guī)模——
采取逐步擴(kuò)大的原則，計劃至2025年實(shí)現(xiàn)在學(xué)研宄生2000名（加州理工規(guī)模）。
計劃每年輸送畢業(yè)研究生300-500名，滿足寧波材料產(chǎn)業(yè)的需求，同時向長三角地區(qū)和全國輻射。
師資力量——
計劃至2025年實(shí)現(xiàn)導(dǎo)師總數(shù)400名，其中崗位導(dǎo)師200名、兼職導(dǎo)師100名、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師100名。
實(shí)行雙導(dǎo)師制，既有科學(xué)院內(nèi)共建單位優(yōu)秀研究員，又有來自國內(nèi)外一流大學(xué)教授和知名企業(yè)家。
（日景鳥瞰圖）
培養(yǎng)模式
★科教深度融合
采取“邊上課、邊科研、邊實(shí)踐”的方式，培養(yǎng)研究生大膽假設(shè)，小心求證的敢為人先精神，鍛煉學(xué)生的思考分析和創(chuàng)新能力。
★與聯(lián)想學(xué)院合作，政產(chǎn)學(xué)研金協(xié)同辦學(xué)
學(xué)院將與聯(lián)想學(xué)院合作，并通過與政產(chǎn)研金聯(lián)手，充分整合利用區(qū)域產(chǎn)業(yè)與資本的優(yōu)勢，設(shè)置“創(chuàng)業(yè)實(shí)踐”教學(xué)環(huán)節(jié)，組建創(chuàng)業(yè)教育中心和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺。
★因材施教，多元化培養(yǎng)
根據(jù)學(xué)生的潛質(zhì)和志向，按創(chuàng)新型人才、工程技術(shù)人才、創(chuàng)業(yè)人才或復(fù)合型人才分冂別類培養(yǎng)，使學(xué)生的成才之道多元化。擬試行靈活學(xué)制，對于創(chuàng)業(yè)型人才試行彈性學(xué)分和靈活休學(xué)制，給他們一次休學(xué)至少半年的創(chuàng)業(yè)嘗試機(jī)會。
★國際化辦學(xué)
學(xué)院在帥資隊(duì)伍上將吸引國際一流大學(xué)的教授進(jìn)行短期授課，將國外材料專業(yè)的課程引入到材料學(xué)院；通過海外科學(xué)家開設(shè)前沿講座將學(xué)生的學(xué)習(xí)和科研與國際接軌，通過與國外高校聯(lián)合辦學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的國際化視野。
?。ㄔ陌l(fā)布于9月21日甬派客戶端）