寧波材料所導(dǎo)師參加國科大研究生指導(dǎo)教師研討培訓(xùn)
11月7日至9日，中國科學(xué)院大學(xué)（上海分院系統(tǒng)）2019年度研究生指導(dǎo)教師培訓(xùn)研討班在廈門城環(huán)所舉辦，中國科學(xué)院寧波材料技術(shù)與工程研究所32名導(dǎo)師參加了此次培訓(xùn)。中國科學(xué)院大學(xué)總學(xué)監(jiān)、原黨委副書記馬石莊，廈門大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長張艷濤，中國科學(xué)院大學(xué)學(xué)生工作部部長王崗，中國科學(xué)院前沿科學(xué)與教育局副局長王穎，中國科學(xué)院大學(xué)培養(yǎng)與學(xué)位部副部長王多君，中科院心理所應(yīng)用發(fā)展部主任張莉等應(yīng)邀出席，并為參加培訓(xùn)的導(dǎo)師們做了精彩報告。會議由上海分院教育處處長楊振華主持。
馬石莊以“師者仁、德為先”為題，從大道至簡、德育為先、師者仁也等3個方面，圍繞新時代教師如何“傳道、授業(yè)、釋惑”探討了導(dǎo)師應(yīng)具備的職業(yè)道德規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)了導(dǎo)師在研究生創(chuàng)新教育中的重要作用，提倡德育與智育并重，育人與育心齊抓，在研究生培養(yǎng)過程中要因材施教，更要關(guān)愛學(xué)生。
張艷濤通過對目前全球?qū)W術(shù)話語體系的分析，緊緊圍繞“新時代如何利用學(xué)術(shù)講政治”，與參會的導(dǎo)師們進(jìn)行了交流，并結(jié)合廈門大學(xué)研究生培養(yǎng)情況，鼓勵年輕老師要更好地立德樹人，提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。
王穎在“一流大學(xué)發(fā)展之道”的專題報告中，從國內(nèi)外研究生教育發(fā)展歷史，近期我國研究生教育改革動向，中科院科教融合的辦學(xué)模式、若干措施以及目前的學(xué)科分布和培養(yǎng)質(zhì)量等方面進(jìn)行了闡述，客觀地分析了我院研究生培養(yǎng)的特點(diǎn)和優(yōu)勢；此外，還就高?！半p一流建設(shè)”新時期下，國科大研究生指標(biāo)配置思路調(diào)整和研究生生源質(zhì)量提升計(jì)劃等方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹，系統(tǒng)地解讀了研究生培養(yǎng)的相關(guān)政策和制度。
王多君從教育部《關(guān)于全面落實(shí)研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)的意見》的文件精神出發(fā)，明確并強(qiáng)調(diào)了導(dǎo)師的自身職責(zé)與任務(wù)；并通過對國科大學(xué)科點(diǎn)的梳理，學(xué)位論文審核與質(zhì)量控制體系的闡述，為研究生指導(dǎo)教師明確了學(xué)位論文的質(zhì)量要求，詳細(xì)解讀了相關(guān)工作程序和政策。
張莉在“認(rèn)識自我，有效溝通”的報告中，通過生動的案例深入淺出地分析了當(dāng)代人的心理特點(diǎn)和社交習(xí)慣，以及自我認(rèn)識對于個體行為及人格的重要作用，并就如何構(gòu)建和維護(hù)良好社交關(guān)系等話題進(jìn)行了分享和交流。
上海技術(shù)物理研究所、上海光學(xué)精密機(jī)械研究所和福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)所代表教師與年輕導(dǎo)師們分享了自己指導(dǎo)研究生的經(jīng)驗(yàn)和體會。
此外，參訓(xùn)導(dǎo)師還就怎樣當(dāng)好一名導(dǎo)師、如何提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量、對研究生教育的意見和建議等問題進(jìn)行了分組討論，并進(jìn)行交流發(fā)言。寧波材料所孫麗麗高級工程師和劉宜偉研究員分別代表所在小組進(jìn)行大會交流。
導(dǎo)師培訓(xùn)作為寧波材料所導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，在提高導(dǎo)師隊(duì)伍整體素養(yǎng)和指導(dǎo)能力、提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量中發(fā)揮著重要作用。通過本次培訓(xùn)，使導(dǎo)師們樹立了作為研究生培養(yǎng)第一責(zé)任人的意識和“立德育人”的責(zé)任感，對如何指導(dǎo)研究生有了更深刻的認(rèn)識和理解。
馬石莊作報告
張艷濤作報告
王穎作報告
王多君作報告
張莉作報告
導(dǎo)師分小組討論
孫麗麗和劉宜偉作為代表發(fā)言
寧波材料所參訓(xùn)導(dǎo)師合影
（研究生處 李艷紅）