寧波材料所“科普進(jìn)校園入社區(qū)”走進(jìn)奉化松岙中學(xué)
4月21日，寧波材料所“科普進(jìn)校園入社區(qū)”品牌活動(dòng)第三次走進(jìn)松岙中學(xué)。動(dòng)力鋰電池實(shí)驗(yàn)室副研究員汪偉，公共平臺(tái)核磁共振高級(jí)助理徐娟芳為全校200多位師生帶去了精彩的科普講座和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)。
汪偉從日常生活中常見的電池說起，介紹了現(xiàn)代電池的起源、原理及應(yīng)用。在說明電池原理的時(shí)候，他拿出了兩個(gè)橙子，讓在場(chǎng)的同學(xué)操作銀絲和銅絲通過橙子這一導(dǎo)體連接產(chǎn)生電壓的實(shí)驗(yàn)。激發(fā)了在場(chǎng)同學(xué)們濃厚的興趣，活躍了現(xiàn)場(chǎng)氣氛。為了讓同學(xué)們有更深刻的理解，他展示了鋰電池內(nèi)部的物質(zhì)，由此引出鋰離子電池的組成。同學(xué)們通過親手觸摸鋰離子電池內(nèi)部的導(dǎo)電條帶，將抽象的化學(xué)方程式具象化到實(shí)物，頗有收獲。講座的最后，汪偉呼吁在場(chǎng)的同學(xué)們不要隨便丟棄報(bào)廢電池，號(hào)召他們通過合理的回收利用，降低污染，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。
徐娟芳則以富有親和力的語(yǔ)言和生動(dòng)有趣的PPT將核磁共振這一高大上的課題講的深入淺出。她以一個(gè)腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎問題引入，迅速吸引了在場(chǎng)同學(xué)們傾聽的熱情。又以日常生活中常見的酒精和甲醇為例，說明了物質(zhì)分離的常用方法。她現(xiàn)場(chǎng)展示了液體和固體核磁共振譜圖，并說明了使用核磁共振作為手段鑒別物質(zhì)的優(yōu)缺點(diǎn)。當(dāng)講到現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中使用核磁共振進(jìn)行疾病診斷時(shí)，她還科普了幾點(diǎn)做磁共振檢查的小常識(shí)。磁，原本看不見摸不著，但是在徐娟芳天馬行空的描述中，它又是那么具體。
在場(chǎng)的同學(xué)們紛紛提問。有人問，一次電池和二次電池可以混用嗎？有人問，做核磁共振會(huì)對(duì)人體造成輻射傷害嗎？?jī)晌豢茖W(xué)家都耐心了做了解答。講座結(jié)束了，有些同學(xué)感覺意猶未盡，一直追問出門。
“科普進(jìn)校園入社區(qū)”是寧波材料所季度性科普活動(dòng)，三年來，形成了品牌性口碑，帶來了良好的反饋效果。松岙中心副校長(zhǎng)柳益品說，三年前聽科學(xué)家講座的孩子們有些已經(jīng)畢業(yè)，有些已經(jīng)從初一升入初三，但是每次講座都令他們難忘，一個(gè)星期前，學(xué)生們就在盼望科學(xué)家們的到來。他還介紹說，松岙中學(xué)去年的科學(xué)課成績(jī)?cè)谌忻星懊鳛橐粋€(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，有這樣的成績(jī)，離不開寧波材料所科學(xué)家們的引導(dǎo)和幫助。
汪偉與同學(xué)共同完成橙子電池實(shí)驗(yàn)
徐娟芳與同學(xué)們互動(dòng)腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎
（綜合管理部 陳安娜）