“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”征文之謹(jǐn)記歷史、總結(jié)教訓(xùn)、踏實(shí)科研
(榮獲“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”征文比賽三等獎(jiǎng))
世界反法西斯抗戰(zhàn)勝利70年后的今天，雖然這場戰(zhàn)爭的硝煙早已散去，但我們不能忘記的歷史，應(yīng)該特別認(rèn)真地來認(rèn)識(shí)世界反法西斯戰(zhàn)爭和探討第二次世界大戰(zhàn)的歷史經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
作為一名科技工作者，我們更應(yīng)該正確和嚴(yán)肅地對(duì)待第二次世界大戰(zhàn)這個(gè)重大歷史課題，科學(xué)地汲取它的歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，因?yàn)檫@不僅關(guān)系著對(duì)子孫后代的歷史教育，也關(guān)系到我國未來的前途和命運(yùn)！所以我們應(yīng)該秉持尊重歷史，堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度；高揚(yáng)主旋律，求同存異；檢討戰(zhàn)爭，不是著眼于過去，而是為了開創(chuàng)一個(gè)和平、友好、合作的國際新格局。
我們要認(rèn)清世界反法西斯戰(zhàn)爭的意義和本質(zhì)。世界反法西斯戰(zhàn)爭的偉大意義在于它是中、英、蘇、美為主力的全世界反法西斯力量與以德、日、意為軸心的國際法西斯邪惡力量之間的一場大搏斗。從而這是一場保衛(wèi)現(xiàn)代文明、反擊法西斯主義侵略的正義的、進(jìn)步的戰(zhàn)爭。正因?yàn)槿绱耍覀儼训诙问澜绱髴?zhàn)稱之為偉大的反法西斯戰(zhàn)爭。法西斯主義盡管有多種形態(tài)，它的思想本質(zhì)都是：極端的社會(huì)沙文主義，極端的民族主義即種族優(yōu)越主義，政治上的極權(quán)主義，極端兇惡的軍事霸權(quán)主義，極端的反理性主義，極端的反共產(chǎn)主義。
我們要認(rèn)真深入的研究戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因，從中吸取教訓(xùn)，將可避免的戰(zhàn)爭扼殺在萌芽中。任何事物的發(fā)展都是一種量變到質(zhì)變的過程，法西斯戰(zhàn)爭也同樣符合這一規(guī)律，反法西斯同盟的一位著名領(lǐng)導(dǎo)人、戰(zhàn)時(shí)英國首相丘吉爾在他的巨著《第二次世界大戰(zhàn)回憶錄》的序言中提出了這樣一個(gè)論點(diǎn)：這是“一場并非必然的戰(zhàn)爭，從來沒有一次戰(zhàn)爭比這次戰(zhàn)爭更容易加以制止的了”。看似夸張的言論，卻有其事實(shí)依據(jù)，首先，戰(zhàn)爭策源地是在東西方分別形成的，戰(zhàn)爭的發(fā)動(dòng)是毫無聯(lián)系的，開初并無軍事集團(tuán)的形成；其次，戰(zhàn)爭在啟動(dòng)階段是偷偷摸摸的，局部區(qū)域性的，侵略者在開始時(shí)只追求有限的目的；再次，在局部戰(zhàn)爭的階段，西方國家一再妥協(xié)退讓，從未采取過任何集體的實(shí)際行動(dòng)。其實(shí)當(dāng)時(shí)只要對(duì)日本和意大利實(shí)行禁運(yùn)軍火、廢鐵、石油等軍用物資，就可以立即制止侵略和限制戰(zhàn)火的擴(kuò)大，但是英法美等西方國家都絕不愿意爆發(fā)世界戰(zhàn)爭，他們的綏靖政策卻正好在客觀上促使法西斯侵略者加速了發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的時(shí)間表。在初始的量變過程中，侵略戰(zhàn)火是完全可以控制、可以撲滅的。制止世界大戰(zhàn)，大小國家都有責(zé)任，大國負(fù)有更重大的責(zé)任。害怕戰(zhàn)爭和厭惡戰(zhàn)爭都是無濟(jì)于事的。向侵略者乞求和平更是錯(cuò)誤，只能起到縱容侵略的實(shí)效。戰(zhàn)前公開反對(duì)張伯倫綏靖政策的英國保守黨著名人物艾登在評(píng)論戰(zhàn)前的歷史教訓(xùn)時(shí)，說過這樣一段話：“如果我二十年后還能用得上的話，我也決心去運(yùn)用這一條教訓(xùn)。一個(gè)軍事獨(dú)裁者的擴(kuò)張野心，只有對(duì)他采取確確實(shí)實(shí)的制止手段才能加以限制。
我們要堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力，堅(jiān)持科技強(qiáng)國之路。從反法西斯戰(zhàn)爭中反思，從這次戰(zhàn)爭開始已經(jīng)突然科技的重要性，法西斯國家利用新式的海、陸、空裝備，迅猛的對(duì)外擴(kuò)張與侵略，在戰(zhàn)爭初期英美俄還未參與戰(zhàn)事前，具有壓倒性的優(yōu)勢，被侵略國損失慘重。1945年8月美國在日本的廣島長崎分別投下了一個(gè)原子彈，重創(chuàng)了日本重卷戰(zhàn)場的最后力量和熄滅了他們最后妄想，也讓我國認(rèn)識(shí)到只有擁有先進(jìn)的軍事裝備能力，才能捍衛(wèi)自己的國家，保護(hù)自己的人民不受強(qiáng)權(quán)的侵略。我國1964年10月16第一顆原子彈試爆成功，宣示著中國開始擁有核武器，宣示著中國捍衛(wèi)國家的勇氣與毅力。然而在成功的背后，是科技工作者默默無聞的偉大付出和犧牲。諸如老一輩的科研工作者，兩彈一星之父——鄧稼先，中國知識(shí)分子的優(yōu)秀代表，為了中國的強(qiáng)盛，為了中國國防科研事業(yè)的發(fā)展，他甘當(dāng)無名英雄，默默無聞地奮斗了數(shù)十年。他常常在關(guān)鍵時(shí)刻，不顧個(gè)人安危，出現(xiàn)在最危險(xiǎn)的崗位上，充分體現(xiàn)了他崇高無私的奉獻(xiàn)精神。他在中國核武器的研制方面做出了卓越的貢獻(xiàn)，卻鮮為人知，直到他死后，人們才知道了他的事跡。這些都是我們現(xiàn)代的科技工作者學(xué)習(xí)的榜樣。
中國當(dāng)前的社會(huì)主力是年輕的一代，我們這些人都是和平年代出生，更不像父輩們經(jīng)歷饑餓艱苦的年代，不能真正的體會(huì)戰(zhàn)爭的殘酷和和平的可貴。然而同樣大多數(shù)日本人也是戰(zhàn)后年代出生的，他們并不真正了解那個(gè)可怕時(shí)代的歷史事實(shí)，他們所讀的教科書對(duì)這場戰(zhàn)爭輕描淡寫，甚至是歪曲的。即使是70年后的今天，日本右翼勢力卻屢次公然踐踏國際秩序，企圖為侵略歷史翻案。從參拜靖國神社，到解禁集體防衛(wèi)權(quán)；從拋出“侵略未定論”，到對(duì)有關(guān)慰安婦問題的“河野談話”進(jìn)行所謂背景調(diào)查；從渲染中國威脅，將我國的釣魚島公然國有化。
歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑，作為科技工作者的我們更應(yīng)警鐘長鳴，肩負(fù)著國家科技研發(fā)的重任，必須以史為鏡，以科技先驅(qū)們?yōu)榘駱?，?jǐn)記任重而道遠(yuǎn)的道理，踏實(shí)科研，努力為國家科技強(qiáng)國添磚加瓦。