以問題為導(dǎo)向，助力能力提升——平臺黨支部組織“如何發(fā)現(xiàn)和凝練科學(xué)問題”之自然科學(xué)基金申請培訓(xùn)會
為使中心黨員骨干準(zhǔn)確把握國家類基金申請要點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目申報方面新的突破，1月27日下午，平臺黨支部組織召開全體黨員大會，邀請海洋實(shí)驗(yàn)室李赫研究員開展了一場有針對性的國家基金申報培訓(xùn)。
李赫結(jié)合測試技術(shù)相關(guān)的國家基金的申請經(jīng)歷，圍繞項(xiàng)目的立項(xiàng)依據(jù)、研究內(nèi)容、研究目標(biāo)、研究方案、創(chuàng)新點(diǎn)、研究基礎(chǔ)等內(nèi)容，深入解讀了“為什么做、要做什么、想怎么做、做過什么”，讓大家從測試過程中發(fā)現(xiàn)和待解決的問題入手來抓住申報要點(diǎn)，詳細(xì)闡述了把握科學(xué)問題和創(chuàng)新點(diǎn)的重要性?？茖W(xué)問題是指一定時代的科學(xué)家在特定的知識背景下提出的關(guān)于科學(xué)知識和科學(xué)實(shí)踐中需要解決而尚未解決的問題，需要發(fā)現(xiàn)的新現(xiàn)象、新物質(zhì)、新原理是科學(xué)問題，怎樣去發(fā)現(xiàn)是從具體到抽象再到具體的技術(shù)問題。其中，關(guān)鍵科學(xué)問題是國家基金申請書相關(guān)課題的中心思想、研究方向和主要目標(biāo)，必須準(zhǔn)確凝練。在培訓(xùn)過程中，李赫還結(jié)合實(shí)際案例，講解了如何在凝練科學(xué)問題時分清研究中的主體與客體、已知與未知。他提出，要著力探求課題的共性拓展，實(shí)現(xiàn)從簡單問題到系統(tǒng)分析的提升，使得科學(xué)問題的闡述內(nèi)容需既聚焦又開放。
本次培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)，針對性和實(shí)用性強(qiáng)，開拓了大家的思路，使與會者受益非淺。中心主任柯培玲結(jié)合自身科研工作經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)了日常工作總結(jié)的重要性，希望大家無論是基金申請還是案例分析，都能認(rèn)真思考、提前謀劃、細(xì)致梳理、善于總結(jié)分析，提升自身的技術(shù)能力，從而提升中心整體的科研技術(shù)支撐水平。
培訓(xùn)現(xiàn)場
（平臺黨支部 苗利靜）