寧波材料所“科普進校園入社區(qū)”活動走進效實中學
5月6日，寧波材料所科協(xié)“科普進校園入社區(qū)”活動邀請到表面事業(yè)部黃峰研究員，一起走進寧波效實中學，為近百名師生帶去了科普講座。
黃峰研究員作了題為《科學研究中的典型方法》的報告。他從兩類求學：訓(xùn)練VS教育入題，闡述了教育的最終目的是解決答案未知的難題，創(chuàng)造新的知識，并通過實例展開介紹了歸納法、演繹法、計算機發(fā)明后出現(xiàn)的仿真/計算方法和模式識別法等科學研究中常用的典型方法。
古巴比倫、古希臘、古埃及、哥白尼、托勒密、第谷、開普勒，一個個中學生耳熟能詳?shù)拿窒嗬^出現(xiàn)在報告中。黃峰研究員利用自己多年來積累的深厚知識功底，結(jié)合高中教育中的考點，通過大量的照片和實例與現(xiàn)場聽眾進行互動，在加深學生對于知識點記憶的同時，拓寬了學生的視野。他通過與同學們一起復(fù)習物理學發(fā)展史的經(jīng)典案例，并結(jié)合自己從事新材料研究的親身經(jīng)歷，闡述了科學研究的典型過程：數(shù)據(jù)收集；歸納規(guī)律與識別模式；本質(zhì)探討與演繹。
在介紹到計算機發(fā)明后的科學研究方法時，他結(jié)合當今時事熱點，以李世石和阿爾法圍棋的“世紀之戰(zhàn)”為引，深入淺出地介紹了這項活動中涉及的科學研究方法：模式識別，指出了這種方法在應(yīng)付復(fù)雜研究對象時所體現(xiàn)的巨大威力，并提供了模式識別方法在自然科學和社會科學等領(lǐng)域的若干實例。并說明，在計算機技術(shù)廣泛應(yīng)用的現(xiàn)代，建立在大量實驗數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上的歸納法和演繹法依舊是最為實用的研究方法。
在兩個小時的報告中，黃峰研究員據(jù)典言今，引導(dǎo)學生們建立屬于自己的學習模式，探索高效的學習方法，拓展思維方式，與學生們進行了充分的互動。
黃峰研究員的報告語言幽默，形象生動，贏得了現(xiàn)場同學一次次的掌聲。報告結(jié)束后，學生們紛紛舉手提問，就模式識別、學習方法等方面提出了自己的疑問。師生們表示，他們期待科學家的下一次到來，能夠再次聆聽到這樣的報告。
“科普進校園入社區(qū)活動”是寧波材料所開展科普教育的一個系列活動，目的是組織科學家擔當社會義務(wù)，在提升全民科技素養(yǎng)的活動中發(fā)揮科研機構(gòu)人才優(yōu)勢、發(fā)揮科學家智力優(yōu)勢，組織科學家走進校園、走進社區(qū)，開展科普教育。
講座現(xiàn)場
（綜合管理部 修悅）