“黨員在行動”之“可愛的”吳老師——記我的導(dǎo)師吳愛國研究員
編者按：有人說“有一種教育是責(zé)任，有一種無私是教師，有一種美德是師德”，還記得失意時，鼓勵你奮起；小有成績時，為你欣喜若狂；茫然無助時，給你溫暖的力量的老師嗎？在2016年教師節(jié)來臨之際，我們編輯整理了一些記錄研究生導(dǎo)師點點滴滴的文字，旨在營造“立德樹人、為人師表”的濃厚氛圍。
在決定讀研之前，就聽人說，研究生特別是博士研究生的學(xué)業(yè)階段，日子過得怎么樣，百分之八十取決于導(dǎo)師的為人。還記得當(dāng)初剛?cè)胨x導(dǎo)師的時候，就是被吳老師那樸素得不要不要的笑容給吸引了。
看到吳老師的笑容，我就想，這位老師人品一定特別好，絕不會干出網(wǎng)上流傳的各種極品導(dǎo)師的各種挫事。于是我毫不猶豫地就選了吳老師。
現(xiàn)如今，碩士階段已經(jīng)結(jié)束，博士二年級悄然開始，除掉在北京上課的一年，回到課題組也已經(jīng)整整兩年了。通過這兩年時間和吳老師在學(xué)習(xí)、生活以及課題研究等方面的接觸，讓我確定了，選擇吳老師作為我碩士博士階段的導(dǎo)師是非常正確的。吳老師不僅在課題研究方面給予非常細(xì)致耐心的指導(dǎo)，而且在平時生活上也給予了溫馨的關(guān)懷和幫助。在這教師節(jié)來臨之際，我想通過幾件日常小事，來表達對吳老師的敬愛和感恩。
開組會睡覺
吳老師對于課題組組會非常重視，因為我們課題組規(guī)模較大，人員眾多，平日里很少有時間可以大家坐在一起互相交流科研進展以及課題組的日常。因此每次組會就成了課題組非常重要的周期性活動。如果碰上正常組會時間吳老師有事，需要出差或者開會什么的，吳老師就會通知調(diào)整組會時間，由此可見吳老師對于大家的科研進展和平時工作學(xué)習(xí)生活中的問題都是真正關(guān)心的，而不是把組會當(dāng)成一種形式。
但是，有時候我們卻會在組會上發(fā)現(xiàn)吳老師“打瞌睡”，也許有人會因此覺得作為課題組負(fù)責(zé)人在課題組組會上睡覺是一件很荒唐的事，可當(dāng)我看到吳老師眼皮子都快抬不起來，還要堅持認(rèn)真聽大家的工作匯報時，卻被感動到了，深深地覺得作為課題組負(fù)責(zé)人，其實比我們學(xué)生要辛苦多了。
吳老師有時候在組會上，坐那兒實在堅持不住，就會站起來，在一旁站著聽大家的工作匯報，以防止睡著。真心心疼他。
來辦公室吃東西
吳老師如果有空，基本每天都會來學(xué)生辦公室轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看大家都在做什么，和大家聊聊科研進展，看誰狀態(tài)不對，就會關(guān)切下最近是不是遇到什么事情了。低姿態(tài)，親切樸素，笑臉盈盈，永遠(yuǎn)不會擺出一副老板的姿態(tài)。
有時候看到我們桌子上放著零食什么的，吳老師就會和我們一起吃，讓人覺得毫無距離感。有時候大家還會在背后開玩笑說吳老師“見到有什么都吃”。
可就是這樣的一個課題組“大老板”，才正是我所喜歡的導(dǎo)師。一個真實、善良、樸實、謙遜的學(xué)生導(dǎo)師。
用包容和愛施行教育
正如之前所說，進入研究所之前，從網(wǎng)上看到的關(guān)于各種導(dǎo)師的評價簡直可以用駭人聽聞來形容。有的導(dǎo)師會壓榨學(xué)生的業(yè)余時間，有的導(dǎo)師會侵占學(xué)生的科研成果，有的導(dǎo)師會假公濟私，有的導(dǎo)師甚至?xí)ε畬W(xué)生圖謀不軌。但是這一些，在吳老師身上，卻絲毫沒有。當(dāng)聽到網(wǎng)上或者周圍的同學(xué)吐槽他們的導(dǎo)師怎么怎么極品時，我都深深地慶幸，自己真是選得一手好導(dǎo)師！
平日里，吳老師說得最多的一句話是，身體是最重要的，身體垮了，什么都不用談了。因為吳老師自己工作辛苦，身體不是很好，因此他也特別注重課題組其他人的健康問題。
平時我們?nèi)绻衅渌乱蛩埣?，可能他都會多說幾句，讓我們以科研為重，因為以后的競爭壓力很大，只有科研成果才可以讓我們更加踏實地發(fā)展。但是，如果是健康原因，不管是感冒發(fā)燒，還是因為打球扭了摔了，吳老師都會二話不說讓我們?nèi)メt(yī)院。而且，在之后的幾天，如果來辦公室看到了，都會問一下，身體怎么樣了，有沒有好點，很簡單的幾句話，卻很溫暖人。
有段時間，我由于個人原因，科研進展十分緩慢，連我自己都覺得愧對吳老師了，有時候真怕見到他，也不敢和他去討論工作。但是吳老師都會主動找我，不是責(zé)罵，而是用十分委婉的語氣勸導(dǎo)我，告訴我要抓緊時間，但也不要心急，科研本來就不是容易的事，不能失敗了就氣餒，要努力克服困難，堅持不懈，總會取得好的實驗結(jié)果的。簡單的話語，誠懇的教育，卻讓人備受鼓舞。
我認(rèn)為，真正的教育，真正的導(dǎo)師，就應(yīng)該是愛與包容的。每一位導(dǎo)師都希望自己的學(xué)生能夠成功，能夠取得好的成績。但是，當(dāng)面對學(xué)生的失敗時，責(zé)備和苛刻只能達到導(dǎo)師自己發(fā)泄情緒的目的，對于學(xué)生，這只會讓我們失去繼續(xù)前進的動力，只有愛與包容，才能溫暖人心，讓學(xué)生真正從心底里轉(zhuǎn)變態(tài)度，奮發(fā)向上。
我非常感謝能在自己人生中非常重要的研究生階段遇到吳老師這樣一位真正的好導(dǎo)師。值此教師節(jié)來臨之際，衷心地祝愿吳老師和他的家人，能夠身體健康！工作順利！闔家幸福！