參與高分子黨支部科研能力建設(shè)交流會(huì)有感
1月19日早上，高分子黨支部邀請(qǐng)了鄭文革研究員與支部全體黨員分享和交流了如何建設(shè)科研能力。
演講以貧下中農(nóng)為話題而展開，鄭老師表明就像貧下中農(nóng)要想變富有必須經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的省吃儉用和資金積累的過程，科研人員強(qiáng)大的科研能力也是需要常年的研究積累，不是一氣呵成的。
鄭老師以身邊事和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)科學(xué)家為例，以科研意識(shí)及科研方法為主線，形象且幽默地剖析了如何建設(shè)科研能力，我對(duì)此深有感觸也學(xué)到了許多。
一、作為研究生，我們要逐漸轉(zhuǎn)變自己的科研意識(shí)，由大學(xué)填鴨式要我學(xué)的教育模式轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)的求知模式。有些人看小說有過目不忘的本領(lǐng)而對(duì)歷史地理的文化知識(shí)總是記不住，科研對(duì)某些人而言又何嘗不是呢？如果不夠積極主動(dòng)，又怎么能出成果呢？我們只有充分地發(fā)揮主觀能動(dòng)性并對(duì)科研充滿好奇心，才能真真做好科研。
二、課題沒有好壞之分，關(guān)鍵看自己怎么做，舊課題未必不能出新東西。我想確實(shí)如此，無論什么課題，總是存在一定的科學(xué)問題。只要我們不抱著偏見的態(tài)度，靜下心來仔細(xì)琢磨和研究，并且多與別人交流，持之以恒做下去，又何嘗當(dāng)心做不出東西呢？
三、注重科研方法，積極思考并多和其它科研人員溝通。聽領(lǐng)域大牛的幾分鐘演講可能比自己閱讀大量的文獻(xiàn)能更有效地了解其研究背景和現(xiàn)狀。注重掌握試驗(yàn)基礎(chǔ)技能（實(shí)驗(yàn)操作、測(cè)試與數(shù)據(jù)處理），一篇高質(zhì)量文章中制備的材料也許很多人都不能重復(fù)出來。
四、研究生們不要盲目地相信權(quán)威。作為立志在學(xué)術(shù)界有所作為的研究生們，我們一定要有一顆質(zhì)疑的心，切記麻木相信權(quán)威。施一公教授在國(guó)外求學(xué)期間，一次組會(huì)上就質(zhì)疑了他大牛導(dǎo)師的公式推導(dǎo)，這種置疑的精神賦予了他更寬闊的思維，也促進(jìn)了他在科研道路上的前進(jìn)。日本一個(gè)電氣公司的一名普通本科學(xué)歷員工對(duì)化學(xué)毫不精通，卻意外地發(fā)明了生物大分子的質(zhì)譜分析法（當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)界一致認(rèn)為生物大分子的分子量是不可能用質(zhì)譜法檢測(cè)的），并因此獲得了諾貝爾獎(jiǎng)?？梢?，秉著嚴(yán)謹(jǐn)、置疑的態(tài)度對(duì)待科研才能真正促進(jìn)研究的進(jìn)展，這也是我們科研人員應(yīng)該擁有的科研品質(zhì)。
五、研究生們要自信，同時(shí)科研也要嚴(yán)謹(jǐn)。我們研究生們往往在自己的研究領(lǐng)域閱讀了大量的文獻(xiàn)，并相應(yīng)進(jìn)行了一些試驗(yàn)，有時(shí)候比導(dǎo)師在細(xì)節(jié)上了解的更多，對(duì)自己的研究一定要非常自信，要相信自己就是領(lǐng)域內(nèi)的專家。對(duì)于試驗(yàn)研究要嚴(yán)謹(jǐn)，寫科研論文更要嚴(yán)謹(jǐn)，論文中圖、表和參考文獻(xiàn)上的一些小錯(cuò)誤往往會(huì)使文章降低一個(gè)檔次。此外，論文中討論部分是最體現(xiàn)科研人員水平的地方，有時(shí)精彩的討論會(huì)使文章上升一個(gè)檔次。