為人治學(xué)，創(chuàng)新求實(shí)——聽取陳大年教授報(bào)告有感
11月1日，作為一名博士研究生我有幸來到寧波大學(xué)葉耀珍樓106教室聽取了陳大年教授關(guān)于“為人治學(xué)，創(chuàng)新求實(shí)——與博士研究生共勉”的報(bào)告會(huì)，對(duì)于整個(gè)報(bào)告我感覺受益匪淺，現(xiàn)在對(duì)其進(jìn)行簡單介紹，希冀同大家一起分享。
報(bào)告伊始，陳教授在為人、治學(xué)、創(chuàng)新、求實(shí)四個(gè)方面進(jìn)行了概括介紹，其中的一句話“沒有高尚的人格和端正的學(xué)風(fēng)絕不能成為優(yōu)秀的學(xué)者”給我印象最深，是啊，要想治學(xué)首先應(yīng)該具備高尚的人格！然后陳教授對(duì)這四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹。
第一：注重人格的培養(yǎng)。在人格培養(yǎng)方面應(yīng)該做到以下兩個(gè)方面：獻(xiàn)身科學(xué)、科教興國；嚴(yán)于律己、自知之明。作為一名博士研究生，要意識(shí)到自己擔(dān)當(dāng)?shù)呐d國重任，要有基本的匹夫之責(zé)；同時(shí)也要懂得自勉、自省、具備協(xié)作精神，只有肯替別人著想才能做第一等學(xué)問。
第二：端正自己的學(xué)風(fēng)。在談到如何端正學(xué)風(fēng)時(shí)陳教授主要引用了中科院殷鴻福院士的治學(xué)“三部曲”，即：志存高遠(yuǎn)、讀書萬卷；不惜憔悴、無怨無悔；豁然開朗、得悟真理。作為一名博士研究生不應(yīng)追求名利，而是應(yīng)該以追求真理、造福人類作為奮斗目標(biāo)；在科研工作上應(yīng)該具備艱苦奮斗、水滴石穿的精神，只有這樣才能嚴(yán)謹(jǐn)自己的學(xué)風(fēng)。
第三：創(chuàng)新境界的培養(yǎng)。創(chuàng)新思維是在理論思考的基礎(chǔ)上，通過想象與邏輯推理相結(jié)合的過程，恩格斯曾說過“一個(gè)沒有理論思考的民族很難攀登到科學(xué)的高峰”。因此，作為一名博士研究生，應(yīng)該具備基本的理性精神，要懂得從抽象及推理過程中，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律并形成完備的科學(xué)理論；要有一個(gè)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、廣闊的思維內(nèi)容及思維空間；尤其注意鑒于專業(yè)面狹隘性應(yīng)在不同領(lǐng)域及分支之間開辟新園地。
第四：創(chuàng)造能力的塑造。創(chuàng)造在本質(zhì)上有別于創(chuàng)新，它不是以前存在事物簡單更新，而是一個(gè)從有到無的過程。作為一名博士生，應(yīng)該從其本質(zhì)出發(fā)探索其規(guī)律，發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象并提出新的理論觀點(diǎn)；應(yīng)該具備敢于探索、勇于創(chuàng)新的精神。
在整個(gè)報(bào)告會(huì)上陳教授用精煉的語言進(jìn)行著激情的演講，其中不時(shí)地穿插自己在科研及教育工作方面幾十年的經(jīng)驗(yàn)，陳教授繪聲繪色、栩栩如生、詼諧幽默的演講方式，也為其贏得了不絕于耳的掌聲。
這次報(bào)告會(huì)不但讓我體會(huì)到了作為一名博士研究生應(yīng)該具備的光榮使命感及責(zé)任感，更重要的是它指導(dǎo)我應(yīng)該如何做人做事做學(xué)問，為我前進(jìn)的路程指明了方向。最后，我希望通過對(duì)此次報(bào)告會(huì)的簡單介紹，能夠?qū)λ鶅?nèi)的學(xué)生及教職工有些許幫助。